|
Gönül Köprüsün Etkileri
T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitime % 100 Destek Projesi Koordinatörlüğünün 18.11.2008 Tarih ve 04359 Sayılı “ Yarışma Duyurusu “ Konulu yazıları ile tüm il ve İlçe Müdürlüklerinin Gönül Köprüsü Projesine katılan Öğrenci ve Öğretmenlere yönelik Gönül Köprüsü Projesinin bir devamı olan Gönül Köprüsünde “En Güzel Anı” ve “ En Güzel Fotoğraf ” yarışması düzenleneceği ve İlçe, İl birinciliklerinin bildirimi sonrasında Türkiye Birincilik, İkincilik ve Üçüncülük için değerlendirme yapılacağı belirtilmiştir. Yarışmalar, 30 Kasım 2008 tarihine kadar; katılımcılara duyurulacak; eserler, okul müdürlüklerine en geç 19 Aralık 2008 tarihine kadar teslim edilecektir Türkiye’nin 81 ilinden 100 bin öğrencinin doğudan batıya, kuzeyden güneye geziler yaparak ülkelerini daha iyi tanımaları ve ömür boyu sürecek dostluklar kurmaları amacıyla Bakanlığımız ve Turkcell’in iş birliğiyle “Gönül Köprüsü” projesi hayata geçirilmiştir. Proje kapsamında, ilköğretim 7. ve 8. sınıflarda, ortaöğretim 9. ve 10. sınıflarda okuyan 100 bin öğrenci beş günlük seyahatler ile gittikleri illerde kültürel etkinliklere katıldılar ve yeni arkadaşlıklar kurdular. Bu sayede projemiz amacına ulaştı ve binlerce “ Gönül Köprüsü ” kuruldu. Haziran ayında başlayan seyahatlerimiz Ağustos ayında son buldu. Ancak, her ilde proje kapsamında yapılması planlanan etkinliklerimiz hâlâ devam etmektedir. Bu bağlamda, geziye katılan öğrenciler ve öğretmenler arasında “ En Güzel Anı ” ve “ En Güzel Fotoğraf ” yarışması düzenlenecektir. Ayrıca geziye katılan öğrenciler, öğretmenleri ile ortak çalışmalar yaparak okullarında Gönül Köprüsü stantları kuracak ve gezi anılarını diğer arkadaşları ile paylaşacaklardır. “ Gönül Köprüsü ” projesi ile bir ilke imza atılmış ve Türkiye genelinde ilk defa bu kadar geniş kapsamlı bir kültür gezisi düzenlenmiştir. “Gönül Köprüsü” gezisini çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin gözünden kâğıda aktarabilmek, güzel hatıraların kalıcılığını sağlamak amacıyla düzenlenecek olan yarışmalar için il Millî Eğitim Müdürlüklerimizden istenen iş ve işlemler şunlardır: “En Güzel Anı” yarışması kapsamında öğrenci ve öğretmenlerden, Gönül Köprüsü gezisi sürecinde yaşadıkları olayların içinden seçtikleri bir anıyı anlatmaları, “En Güzel Fotoğraf” yarışması için de sadece öğrencilerden gezi sürecinde çekilen ve gezi ruhunu çok iyi yansıttığı düşünülen (birlik, beraberlik, dostluk, kardeşlik adına kurulan köprüleri temsil edebilecek) bir fotoğrafı seçmeleri istenilecektir. Öğrenci eserleri arasındaki ilk eleme okul müdürlüklerince yapılacak ve her iki yarışma türünün birincileri seçilerek kaç öğrencinin yarışmaya katıldığını sayı olarak bildiren bir yazı ile birlikte birinci olan eserler 24 Aralık 2008 tarihine kadar il Millî Eğitim Müdürlüklerine gönderilecektir. Öğretmen eserlerinde okul müdürlükleri hiçbir eleme yapmayacak, kaç öğretmenin yarışmaya katıldığını sayı olarak bildiren bir yazı ile birlikte tüm eserleri 24 Aralık 2008 tarihine kadar doğrudan il Millî Eğitim Müdürlüklerine gönderecektir. il Millî Eğitim Müdürlüğü Gönül Köprüsü Proje Sorumlusu başkanlığında oluşturulacak bir komisyon tarafından il çapında her grubun (ilköğretim, ortaöğretim ve öğretmen) dereceye giren ilk üç eseri belirlenecektir. İl çapında sadece dereceye giren eserler; okullardan gelen yazılarda belirtilen katılımcı sayıları toplanarak, her dalda o ilde toplam kaç katılımcının yarışmaya katıldığını sayı olarak bildiren bir yazı ve dereceye giren öğrenci/öğretmenlerin birer fotoğraf ve özgeçmişleri (ekteki formatlara uygun olarak doldurulmuş olacak) ile birlikte en geç 7 Ocak 2009 tarihine kadar Eğitime %100 Destek Proje Koordinatörlüğü 2. Kat C Blok 1 numaralı oda Bakanlıklar- Ankara adresine gönderilecektir. Gönderilen fotoğraf ve anılar Bakanlığımızca oluşturulacak bir komisyon tarafından değerlendirilecek ve Türkiye 1. 2. ve 3.leri belirlenecektir. Yarışma sonuçları, yarışma ödülü ve ödül töreni ile ilgili duyuru Bakanlığımızca daha sonra yapılacaktır. Yarışmanın “Gönül Köprüsü” projesine katılan bütün öğretmen ve öğrencilere duyurulması hususunda gerekli hassasiyetin gösterilmesini önemle rica ederim. |