|
Kahta Kaymakamı Coşkun Açık'ın
2008-2009 Öğretim Yılı Mesajı İlköğretim insan hayatının en önemli ve en anlamlı aşamasıdır. Eğitim ve Öğretimde hedefimiz: Toplumsal gelişmenin sağlanması amacıyla; düşünme, algılama ve sorun çözme yeteneği gelişmiş, Atatürk ilkelerine bağlı, Büyük Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk'ün gösterdiği çağdaş uygarlık düzeyinin üzerini hedefleyen, demokratik, özgürlükçü, milli ve manevi değerleri özümsemiş, yeni fikirlere açık, kişisel sorumluluk duygusuna sahip, çağdaş uygarlığa katkıda bulunabilen, bilim ve teknoloji kullanımına ve üretimine yatkın, sanata değer veren, beceri düzeyi yüksek, üretken ve yaratıcı bilgi çağı insanı yetiştirmektir.
Temel sorunlar, hedeflerimiz ve yapılması gerekenlerle ilgili bir değerlendirme yapmak istersek; Okul öncesi eğitimde, son yıllarda okullaşma oranı yüzde 15,3’ten yüzde 24’e ulaşmış olmakla birlikte, bu oran AB ortalaması olan yüzde 85’in oldukça altındadır. Okul öncesi okullaşma oranlarında öngörülen yüzde 50 okullaşma oranı hedefine ulaşılması beklenmektedir.
İlköğretime geç kayıtlar ve bitirmeden ayrılanlar ile kız çocuklarının eğitime erişimindeki sorunlar, okullaşma oranının istenilen düzeyde artmasını engelleyen başlıca faktörler arasındadır. İlköğretimde ve ortaöğretimde okul terklerinin azaltılması için kırsal kesimde yaşayan öğrencilerin ve kız çocukların aleyhine olan durumun değiştirilmesine yönelik tedbirler alınacak, ortaöğretime geçiş oranları yükseltilecektir.
Son dönemde ortaöğretim okullaşma oranı yüzde 81’den yüzde 86,6’ya yükselmiştir. Ortaöğretim süresinin dört yıla çıkmasıyla birlikte bazı okullardan mezun verilmediği için ortaöğretimde derslik başına öğrenci sayısı 38’dir. Derslik başına düşen öğrenci sayısını tekrar 30’a yaklaştırmak için ilave dersliğe ihtiyaç duyulmaktadır.
İhtiyaç duyulan alanlarda yeterli sayıda ve nitelikte öğretmen atanması ve hizmetiçi eğitim yoluyla niteliklerinin artırılması, derslik başına düşen öğrenci sayısının azaltılması, ilköğretimde ikili eğitimden tam gün eğitime geçilmesi, etkin bir rehberlik ve danışmanlık sisteminin kurulması, okullarda bilgi ve iletişim teknolojilerinin etkin kullanılması temel sorun alanları olarak karşımıza çıkmaktadır.
Eğitimin her kademesinde kaliteli eğitim imkânlarının yaygınlaştırılması amacıyla, kalite standartları belirlenerek yaygınlaştırılacak, eğitim kurumlarının kurumsal kapasiteleri artırılacak, performans ölçümüne dayalı bir model geliştirilecektir. Eğitim sürecinin temel araçlarından biri olan bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenci, öğretmen ve eğiticiler tarafından etkin kullanımı hedeflenmektedir.
Çocuklarımızın ve gençlerimizin geleceğini şekillendiren eğitim süreci, sadece fertlerin değil toplum olarak ülkemizin geleceği içinde büyük önem taşımaktadır. Bu süreçte kendileri mesleklerine adamış, büyük fedakârlıklarla görev yapan öğretmenlerimize büyük görev düşmektedir. Yarınlarımızı emanet ettiğimiz; Sevgi ve sabırla yetiştirdiğimiz çocuklarımızı ve gençlerimizi geleceğe hazırlayan bu kutsal mesleğe gönül vermiş tüm öğretmenlerimize, şükranlarımı sunuyor, Yeni eğitim öğretim yılında; öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve tüm insanlarımızın başarı, sağlık, mutluluk ve huzurlu dolu bir yıl geçirmenizi diliyorum.
Bu duygu ve düşüncelerle tüm Öğretmenlerimizin ve Sevgili öğrencilerimizin İlköğretim Haftasını kutluyorum.
|



